譚紅玲：用心耕耘 用愛育人

●天門網(wǎng)全媒體記者 鄧慧遐

自大學(xué)畢業(yè)后來到陸羽故里任教，轉(zhuǎn)眼，譚紅玲在天門中學(xué)已耕耘十三載。

繼榮膺全國中小學(xué)外語教師園丁獎、全國中小學(xué)外語名師、天門市十佳教學(xué)能手等10余項榮譽和獎項后，今年“五一”國際勞動節(jié)前夕，譚紅玲又獲得“天門市勞動模范”榮譽稱號。

在譚紅玲的辦公桌上，擺滿了詞典、教學(xué)理論專著等教學(xué)資料。其中，最引人注目的是幾十本厚厚的備課本、學(xué)生情況記錄本和學(xué)生錯題分析集。翻開每一本，密密麻麻、整整齊齊寫著的，是她對教學(xué)的思考、對學(xué)生的分析和關(guān)愛。在譚紅玲的精心教導(dǎo)下，她帶的多屆畢業(yè)生在高考中取得了優(yōu)異成績。

2007年，譚紅玲從湖北大學(xué)畢業(yè)，十多年來 ，她一直奮戰(zhàn)在天門中學(xué)高中英語教學(xué)第一線，把鉆研精神發(fā)揮到了極致?！爸灰獙W(xué)校需要、工作需要，再苦再累我也不會推辭”，她說。在每周30節(jié)課的課時任務(wù)之余，譚紅玲堅持精細化備課，她認(rèn)為：“只有每一課都做到有備而來，學(xué)生才能學(xué)有所獲?！?/p>

譚紅玲勤于思考、勇于探索，努力提高學(xué)生的英語能力。她開展課前五分鐘英語演講活動，引導(dǎo)學(xué)生用英語討論時事新聞、進行英語辯論賽等，有效避免了英語高分低能的現(xiàn)象。譚紅玲還在校園開辦英語角，鼓勵學(xué)生大膽開口說英語。她多次擔(dān)任學(xué)生英語社團的輔導(dǎo)老師，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)英語演講和話劇表演，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鍛煉了學(xué)生能力。

專業(yè)能力和教學(xué)水平的提高，是譚紅玲不懈努力的方向。她先后參加天門市及湖北省第二屆英語創(chuàng)新教學(xué)演講比賽，均獲得一等獎，實現(xiàn)了天門市英語科目同類型比賽中一等獎零的突破。此后，她代表天門市及湖北省參加全省高中英語教學(xué)比武、全國高中英語優(yōu)質(zhì)課展評，均獲一等獎。

一分耕耘一分收獲。她先后獲評全國中小學(xué)外語教師園丁獎、全國外語名師獎、湖北省愛崗敬業(yè)好青年、天門楷?！ぷ蠲澜處煹葮s譽稱號。2019年，她建立了天門中學(xué)譚紅玲名師工作室，發(fā)揮傳幫帶作用，和更多老師一起成長。

2019年秋天的一個晚上，譚紅玲剛到辦公室，一個學(xué)生捂著肚子走到辦公室，要給家人打電話。得知這個學(xué)生有腸粘連病史，父母在外地打工，只有奶奶照顧他，譚紅玲立馬開著自己的車，把學(xué)生送到醫(yī)院，一直到深夜11時30分，把學(xué)生完全安頓好后才回家……像這樣愛護關(guān)心學(xué)生的例子，在譚紅玲的身上還有不少。

自譚紅玲從教以來，學(xué)生的每一次活動都有她的身影——籃球場邊，她是最賣力的拉拉隊隊長；文藝演出時，她是最熱心的后勤服務(wù)人員；跑操時，她跟學(xué)生在一起；徒步活動時，她為學(xué)生準(zhǔn)備著補給……

今年疫情發(fā)生后，身為醫(yī)生家屬的譚紅玲，除了為上抗疫一線的丈夫守好小家，也心系自己所在學(xué)校這個“大家”。宅家的譚紅玲大量搜集教學(xué)資源、制作教學(xué)課件和學(xué)案，堅持做到每日一課、每日一案，與整個年級分享。同時她錄制課程講解視頻，通過網(wǎng)上教學(xué)平臺進行線上教學(xué)，忙得不亦樂乎。

宅家的高三學(xué)子，除了繁忙的復(fù)習(xí)備考壓力，還需要平衡他們復(fù)習(xí)備考的焦慮和不能線下學(xué)習(xí)的不安。譚紅玲多次跟學(xué)生視頻通話談心，跟其他老師聯(lián)系，共同分析學(xué)生的問題，幫他們排憂解難……